Các trường học ở Ý đi theo hướng học trực tuyến khi coronavirus đóng cửa các lớp học

Đối với học sinh ở miền bắc Italy, bắt đầu tuần thứ hai bị chặn ở nhà do một loại coronavirus đã cho thấy khó khăn trong việc thích nghi các lựa chọn kỹ thuật số cho lớp học, từ các trò chơi toán học trực tuyến đến bài tập về nhà được gửi bởi WhatsApp theo Jerusalem Post.

Các trường học ở một số khu vực đã bị đóng cửa kể từ khi dịch coronavirus cách đây một tuần và các nhà chức trách đã phải ứng biến để duy trì các lớp học, sử dụng các nền tảng và dịch vụ kỹ thuật số của trường như Skype, Microsoft Các nhóm hoặc Lớp học Google.

“Hệ thống đang hoạt động rất tốt và đang chống lại hiện tại”, Lucia Balzarini, giáo sư tôn giáo tại trường trung học kỹ thuật nông nghiệp A. Tosi ở Codogno, một thị trấn “khu vực đỏ” cách ly, nơi năm trẻ em có kết quả xét nghiệm dương tính. Vấn đề sẽ phát sinh trong dài hạn. ”

Trường học của anh đã đóng cửa vào thứ bảy ngày 22 tháng 2 và thứ năm tuần sau, hệ thống ảo đã hoạt động.

Các trường học đã bị đóng cửa ở các khu vực phía bắc của Bologna, Veneto và Emilia-Romagna cho đến ít nhất là cuối tuần, nhưng số trường hợp ở Ý vượt quá 2000, ở đó không có gì chắc chắn khi họ mở cửa trở lại.

Nhiều trường có các trang web và email hoặc các nhóm email đã giữ liên lạc với giáo viên và học sinh.
Trường có một sổ đăng ký điện tử và tôi gửi công việc cho học sinh của mình qua email và WhatsApp. Hôm nay tôi đã cho họ học Dante canto để học, anh nói Flavia Santonico, một giáo viên trung học ở Bologna.

Trong khu vực màu đỏ nơi có 10 thành phố ở khu vực Bologna xung quanh Milan và một thành phố Veneto lân cận đã bị khóa, nhà khai thác viễn thông TIM tạm thời cung cấp vùng phủ sóng dữ liệu không giới hạn.

Marco De Rossi, giám đốc của WeSchool, một công ty của Ý phát triển các nền tảng giáo dục, cho biết công ty đã thấy lưu lượng truy cập trên nền tảng của mình tăng gấp ba trong tuần qua, với 590.000 người dùng hoạt động. Ông nói thêm rằng những thay đổi bổ sung đã được thêm vào để đáp ứng nhu cầu.

Bộ Giáo dục kêu gọi các trường chia sẻ kinh nghiệm của họ để giúp thích nghi với việc đóng cửa và mở một trang trên trang web của mình để giúp học tập từ xa.

Trường học và trẻ em có mức độ kinh nghiệm học tập từ xa khác nhau và hiện tại, không có hệ thống quốc gia.

“Có một số vấn đề lúc đầu, nhưng bây giờ nó hoạt động rất tốt”, Federico Vita, 11 tuổi, sinh viên trường Ungaretti ở Melzo, bắt đầu tập trung vào các kỹ thuật giảng dạy kỹ thuật số ở đó, nói. khoảng ba tuổi.
Trường công lập, gần Milan, đã “nhận nuôi” một trường học ở vùng đỏ của Veneto để chia sẻ kinh nghiệm của mình.

Phán quyết tạo ra một vấn đề đau đầu cho các bậc cha mẹ buộc phải tìm người trông trẻ, làm việc ở nhà hoặc vắng mặt. “12 tuổi của tôi sẽ phát điên”, Susan, một bà mẹ đến từ Bologna nói. “Và bạn phải chắc chắn rằng họ không treo điện thoại di động cả ngày.

Bài tập về nhà đã hoạt động tốt, nhưng chưa có lớp học hay lớp ảo nào hoặc bất cứ thứ gì tương tự. Ngay cả các giáo viên nói rằng hệ thống đã hoạt động tốt tự hỏi liệu học sinh sẽ có thể tiếp tục học tập hiệu quả ngoài tốc độ lớp học bình thường.

Monica Boccoli, giáo sư toán học ở Cremona, một phần của mạng lưới giáo viên cố gắng khuyến khích các kỹ thuật giáo dục kỹ thuật số, làm việc trong một trường học có kinh nghiệm về học tập kỹ thuật số cho trẻ nhất. “Nhưng đối phó với tình huống khẩn cấp thì khác,” cô nói. Ở các trường tiểu học, tiếp xúc với giáo viên vẫn là cơ bản. ”

 

5/5 (2 Reviews)